• Noticia nova

Educació, davant del repte


10 Sep, 2026

L’últim informe PISA constata un deteriorament general del rendiment educatiu i un retrocés en les competències bàsiques. En el cas de Catalunya, però, no és rigorós parlar d’una posició concreta al rànquing internacional, ja que el territori ha quedat fora dels resultats comparables després que un 23,2% de l’alumnat seleccionat fos exclòs de la prova, fet que va comprometre la representativitat de la mostra.

Aquest context posa de manifest la necessitat d’abordar els problemes del sistema educatiu amb mesures concretes i recursos suficients. Els resultats no només obliguen a reflexionar sobre els aprenentatges de l’alumnat, sinó també sobre les condicions en què els docents desenvolupen la seva tasca.

Els docents volem solucions

En aquest sentit, el baix seguiment de la vaga docent del primer dia de curs —un 12,65%, segons les dades del Departament d’Educació, amb el 86,8% dels centres comunicats— evidencia que la majoria dels docents no ha considerat la vaga una via efectiva per aconseguir millores. El seguiment més elevat es va registrar al Barcelonès (16,29%) i al Consorci d’Educació de Barcelona (15,87%).

Les dades apunten, per tant, a la necessitat de buscar vies més efectives per donar resposta als reptes de l’educació. ANPE demana més recursos, menys burocràcia, millors condicions als centres i més eines per atendre adequadament la diversitat i millorar els aprenentatges.

ANPE: sindicat de l'educació pública

Davant d’un escenari com el que dibuixa PISA, aquestes necessitats requereixen diàleg, negociació i acords, amb mesures concretes que permetin reforçar el sistema i donar suport als professionals que hi treballen.

En aquest context, ANPE reivindica el seu paper com un sindicat útil per a l’educació pública de Catalunya: un sindicat que aposta per la negociació i la defensa efectiva dels docents per aconseguir millores reals als centres educatius. L’objectiu és contribuir, des del diàleg i amb propostes concretes, a construir una educació pública de més qualitat, amb més recursos i unes millors condicions per als seus professionals.